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青少年沉迷网络问题已经成了心理学界、教育界和社会界密切关注的话题,济南纳川戒网教育中心的青少年心理教育专家经过大量的研究发现,沉溺网络有五种潜在的因素,当孩子存在这些因素中的一个或多个时,就可能出现依赖网络的问题。
一、学习成绩不好,怎么学都无法提高。由于当今教育体制的原因,很多家长和老师把孩子的学习成绩当成衡量孩子价值的唯一指标,在孩子的学习过程经常将成绩作为最主要的教育目标,当孩子考试失败,很用功也无法提高时,达不到父母的期望,于是产生习得性无助,这种无助又得不到父母和老师的支持和理解,所以孩子会觉得压力大,感到压抑焦虑,以及对自我价值的否定。而在虚拟的网络世界中,孩子很容易通过玩游戏体验到成功带给自己的这一份成就感。
二、以前成绩很好,要面对高手如云。很多学习成绩非常优秀的孩子在进入更好的学校后,无法再保持原有的名次和位置,以前的老师的重视与学生的追捧和现在的平凡甚至是平庸对比,造成极大的心理落差,使他们很容易产生对自我的怀疑,自暴自弃。于是,他们将注意力转移到网络上去,从而逃避失败带给自己的痛苦。其实,造成这些孩子迷恋网络的根本原因是对学习没有一个正确的认识,也缺乏一定的挫折承受能力。
三、人际关系不好,形单影只。许多孩子虽然学习成绩不错,可是性格内向、缺乏信任感,他们有强烈的交友需求和沟通的需要,然而他们却不知道怎么和朋友沟通,因此表现得孤僻,很难和同学相处,身边很少有或者没有知心朋友,没有人和他进行交流、沟通,碰到问题时没有人能够给予帮助,而在网络中却可以找到自己的“朋友”,和网友交流、沟通,网络极大程度满足了他们在现实生活中满足不了的需求,于是他们会容易将注意力转移到网络中去。
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